MÜSICA

Segundo: Arre caballito a galopar

“Arre caballito a galopar (||), corre muy contento sin cesar (||), 

vamos al ranchito de Pascual (||)” (Marcando dos galopes)

“Mis dos hermanitos con papá y mamá. En el rancho tú te encontrarás (||), 

muchos caballitos con quien galopar”

“Uno negro, uno bayo, uno pinto y uno blanco que es el que me gusta mucho más…” 

(¡A galopar! Con precaución)

Tercero: Ritmo espantapájaros

Con ayuda de un familiar, imaginaremos que un hada madrina nos esparce polvitos mágicos

y se moverán los espantapájaros.

Primera parte: moveremos las muñecas y enseguida aplaudiremos al ritmo de la música.

Segunda parte: con los brazos extendidos simulando ser espantapájaros, 

marcharemos en nuestro lugar

Tercera parte: damos dos saltos y una vuelta, repitiendo 4 veces. 

Finalmente, se agota la magia y volveremos a dormirnos.

 MÚSICA

Segundos: Mira el perrito

"Mira el perrito, mueve sus orejas, mira el perrito, que contento está: ¡guau, guau!

"Mira el perrito, mueve (parte del cuerpo), mira el perrito..."

Moveremos las partes del cuerpo que mueva el perrito.

Tercero: Una mosca en la pared

¨"Una mosca parada en la pared, en la pared, en la pared,

Una mosca, una mosca, una mosca parada en la pared"

Muy fácil, ¿Verdad? Pero ahora la cantaremos con las vocales

"Ana masca parada an la parad..."

 MÚSICA

Segundo grado: Yo soy el músico

"Yo soy el músico que toca el tambor, que hace así, que hace así..."

Tocamos un recipiente que tengamos en casa, simulando un tambor.

Tercer grado: Voy a cazar un oso

Sabemos que la cacería de animales es mala, sin embargo en esta canción,

El cazador no dispara ni lastima a los animalitos. Trataremos de cantar y 

actuar como indica el video, y al final el oso nos persigue.

 MÚSICA

Segundo: LA BANDA DE MI ESCUELA

Hoy aprenderemos algunas notas musicales, relacionando su duración 

con algunas sílabas de palabras comunes. 

“La banda de mi escuela, Pan, le-che, pan” 

(procurar dar palmadas en cada sílaba, apoyando la duración de la sílaba rítmica)

“Me gusta cómo suena, Pan, le-che, pan” “A todos nos alegra, Pan, le-che, pan” 

(siguiendo la misma dinámica)

“Por eso en la escuela, soy muy feliz” 

(Con la melodía, palmear, tocar instrumento o cucharas metálicas)

Tercero: EL COCHE FEO

Jugaremos a hacer un viaje imaginario en un “coche feo” 

que es el de papá, (es supuesta la canción, no real)

“El viajar es un placer, que nos suele suceder, en el auto de papá, nos iremos a pasear” 

(Nos sentamos en una silla manejando)

“Y vamos de paseo, pi, pi, pi. En un coche feo, pi, pi, pi. Pero no me importa, pi, pi, pi. 

Porque traigo torta, pi, pi, pi.”

(Simulando pasar por un túnel, en la lluvia, por curvas, baches y hoyos…)

 MÚSICA

Segundo: Perro dormilón

Jugaremos a cantarle muy lejos y quedito a un perrito dormilón.

Nos acercamos un poco, le cantaremos un poco más fuerte.

Finalmente, lo mas cerca y fuerte para que despierte y nos atrape...

Tercero: El circo ya llegó

"El circo ya llegó, nos viene a divertir, llegaron los payasos que hacen así"

Jugaremos a ser unos payasos que hacen malabares con pelotas...

Cantamos y jugamos a ser equilibristas, no te vayas a caer...!

Ahora toca el turno de los domadores de leones (ya no hay animales en los circos)

Finalmente jugaremos a ser magos y aparecemos un conejo!

MÚSICA 

DOS TRAVIESOS CONEJITOS

Jugaremos a la familia conejito con lo que le sucedió con esta singular familia, con hijitos muy traviesos…!

“Dos traviesos conejitos, sin permiso de mamá, se salieron de su casa y se fueron a pasear”

 (dramatizando)

 “En el campo, muy contentos se pusieron a jugar, sin mirar que todo el cielo se empezaba a nublar” (dramatizando)

“-Conejito, conejito, mira el cielo como está, vamos pronto hermanito, que nos vamos a mojar” 

(dramatizando)

“¡Pasen pronto conejitos que los voy a castigar! ¡Vienen sucios y mojados, ahora sí les voy a dar!” 

(La mamá coneja)

Tercer año: EL MARCIANO

 “¡Vamos a viajar hacia la luna! En nuestro viaje nos encontramos a unos marcianitos verdes…

  “Un marciano aterrizó y se fue hacia el sur, con su traje de color verde esmeralda” 

(caminando como marcianos)

“El marciano se asombró, al bajar y encontrar coches, motos y un camión, ¡Hay, que susto se llevó!” 

(girando como platillos)

ACTIVIDADES PARA TERCEROS DE LA MAESTRA CIELO

 BUENOS DÍAS, ESPERANDO SE ENCUENTREN BIEN.

ESTAS ACTIVIDADES SON PARA QUE SE DIVIERTAN Y LAS DISFRUTEN EN FAMILIA

ACTIVACIÓN. A MOVER EL CUERPO

ACTIVIDAD 

RECUERDA DE DISFRUTAR LAS ACTIVIDADES, YA QUE SON PLANEADAS Y REALIZADAS PARA QUE TU TE DIVIERTAS REALIZÁNDOLAS CON TU FAMILIA. NO OLVIDES ENVIAR TU VÍDEO. 

 Música

Segundo año: Pinocho

Valores: Honestidad (No mentir) y Perseverancia (no abandonar clases en línea)

Tercer año: Mi lindo globito

"Mi lindo globito pintado de azul (*)

Volando, volando hasta el cielo llegó;

Por una escalera yo voy a subir,

Tomar su colita y traerlo hasta aquí" 

(* elegir colores)

Mapa mental

Hola estimados padres de familia buenos dias, con el gusto de saludarles y saber que se encuentran bien en compañía de sus seres queridos, les comparto la actividad que pueden trabajar con sus hijos e hijas en casa para fortalecer el lenguaje oral. 

Musica

SEGUNDO AÑO: Sentados en el ´piso

Seguir indicaciones del video

TERCER AÑO: Piecitos alegres

Seguir indicaciones del video

 

Diptico de lenguaje

 Estimados padres de familia les comparto este diptico con algunos Facilitadores del lenguaje, el cual podrán ustedes ir trabajando con sus hijos y fortalecer el lenguaje oral. 

Muchas gracias

adres de familia, comparto

 MÚSICA

Segundo año: Obladí-obladá

“El sol brilla hoy con gran intensidad, dándonos las ganas de vivir. 

Esperamos que te dejes hoy llevar y todos juntos empecemos a cantar:

 “Obladí-obladá cantaremos, lara, la, la, la, la, la. Obladí-obladá bailaremos, lara, la, la, la, la, la”.

“En primavera estamos ya, vamos todos a cantar. “En primavera estamos ya, vamos todos a bailar”.

“El sol brilla hoy…” Bailar, mover los brazos, saltar y girar, todo realizado siguiendo el ritmo musical.

Tercer año: Arriba, abajo, 1, 2 y 3

  “Arriba, abajo, 1, 2 y 3. A un lado, al otro, 4, 5 y 6. 

Una mano arriba, la otra también,

 bajo a la cintura, firmes otra vez”

“El sol se levanta, 1, 2 y 3. Los pájaros vuelan, 4, 5 y 6. 

Un paso adelante, el mismo hacia atrás, uno de costado, vuelvo a mi lugar”

 Realizar los movimientos sugeridos, dando palmadas al contar, que se muestran en el video

 Música

Segundo: Todos muy contentos

 Cantar y hacer mímica 

Terrcero: Zum, zumba bien

Bailar y cantar

Conociendo a México, por medio de su tradición musical.

 Las indítaralas.

Escuchar esta canción con mucha atención para dominar el juego silábico “ra la”. Aprenderla y cantarla. Realizar los movimientos sugeridos de expresión corporal. Comentar con el niño sobre el valor, la belleza y la antigüedad de estas canciones tradicionales que existen en diferentes estados de nuestro país.

Investigar los conceptos que no se conozcan, por ejemplo: portal, guajes, jicaritas, temporal, frondoso, prado, guarecita u otras que desconozca. 

Preguntar al niño: ¿Qué te hizo sentir esta canción?, ¿qué sentiste al realizar los movimientos?, ¿qué sentiste al observar las imágenes?, ¿conoces a alguien que sea de Michoacán? o ¿tú naciste ahí?.

 MÚSICA

2° año: EL DRAGÓN

El Dragón Chino, es un disfraz con cara grande y feroz, que usan en ciertos festejos, 

formando una fila de muchas personas.

3er año: PARA DORMIR UN ELEFANTE

¿Te imaginas como podremos ayudar a un bebé elefante a conciliar el sueño? 

En esta canción lo describimos...

MÚSICA 

Primer año:

Yo tengo una casita

Segundo año:

Con agua tibia y burbujas de jabón

Tercer año: 

Mi gatito Micifuz

Te invito a ver esta historia de una verdadera amistad.

Amigos por siempre.

Después de ver este cuento musical, conversar con los niños a cerca de lo que vieron y aprendieron. Hacer preguntas como:

¿De qué trató este cuento?

¿Recuerdas qué significa la palabra animal?

La idea que tenían del perrito fue cambiando. ¿Cómo era al principio y cómo fue al final?

¿A qué peligros se enfrentaron el perrito y la gatita mientras estaban abandonados en la calle? 

¿Cómo será tu actitud a partir de ahora con los animales? 

Y otras preguntas que les surjan después de ver este vídeo.

 

Música

Segundo grado: Dame la mano amigo

La letra de este canto está dentro del video. Usaremos nuestras palmas

Tercer grado: ¡Viva el amor!

Canción del día del amor y la amistad para niños.

"Los niños del mundo vamos a cantar: viva nuestra amistad"

(Repetir)

"Que viva, que viva, que viva el amor"

(Repetir)

"Viva el amor, viva el amor, viva nuestra amistad"

Segundos: ADIÓS, ADIÓS, CARITA DE ARROZ

Aprenderemos un canto para la despedida diaria, o semanal, ¿Cómo será una carita de arroz?... ¡muy rara!

“Adiós, adiós, carita de arroz, nos vemos, nos vamos pero regresamos”

“Adiós, adiós, carita de arroz, muy pronto la música nos reunirá”

Terceros: YO QUIERO COMPARTIR

Comenzaremos a recordar el día del amor y la amistad, con esta canción referente a los amigos.

“Yo quiero compartir, la dicha de vivir, reír, cantar contigo. 

Yo quiero en tu dolor, ser bálsamo de amor, yo quiero ser tu amigo”

“Amigos, por siempre amigos, sin que nada nos pueda separar. 

Nuestras vidas por siempre unidas ser monumento a la amistad”

 

 

Cuéntamelo cantando.

Doña lagartija.